Hakkımızda

1986 yılında Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nden, 1987’de İstanbul Üniversitesi İşletme İktisadı Enstitüsü’nden mezun oldum. Kabataş Erkek Lisesi’nde İngilizce öğretmenliği yaparken İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi’nde Pazarlama Master programına devam ettim. 1989’da PSG Eğitim’i kurdum, gençler ve ailelerine eğitim planlamasında destek oldum. Farklı sektörlerdeki iş tecrübelerimden sonra 2002 yılında ailemle İngiltere’ye taşınıp, 2003’de Southampton Üniversitesi Executive MBA’den mezun oldum ve aynı üniversitede eğitim ve öğretim süreçlerinin iyileştirilmesi ile ilgili birçok projeyi yönettim. İngiltere’de öğretmenlik, yönetim kurulu üyelikleri yaptım. CELTA, Okullarda Kariyer Rehberliği, Transaksiyonel Analiz, Grup Fasilitasyonu vb konularda çok sayıda eğitim programına katıldım. Halen Barton Peveryl College yönetim kurulu üyesiyim.

Geçmişe baktığımda düşünen bir çocuk, düşünen ve soran bir genç ve sorgulayan bir yetişkin olduğumu görüyorum...Hep ‘neden’ ve ‘nasıl’ sorularının cevabı üzerine düşünüp,  öğrenip, öğrendiğimi aktarmak, fark ve fayda yaratmak oldu dileğim. CAPS ile bu dileğimi bir kez daha gerçekleştirdiğim için mutluyum...

Lisans eğitimimi işletme alanında 1996 yılında tamamladım. PSG Eğitim’de 24 yıldır aynı tutku ve heyecanla binlerce öğrenci ve ailesinin hayatlarına dokunmak, gençlerle bir arada olmak, onların yaşam yolculuklarında fark yaratabilmek en büyük motivasyonum oldu. Kurumlarla olan iş birliklerimizde, kurumun ihtiyaçlarını ön planda tutup, idari işler ve finansal konularda hızlı, etkili, yaratıcı ve çözüm odaklı olmayı önemsiyor ve uyguluyorum.

Yüksek lisansımı İngiltere’de, doktoramı Hollanda’da “Kültürlerarası Psikoloji” alanında tamamladım. Psikolog olarak görev aldığım eğitim kurumlarında rehberlik müfredatını yakından deneyimleme fırsatı buldum. Bu çalışmalarım sırasında kariyer ve meslek tercihi alanındaki büyük açığı farkettim. Eğitim kurumları ile yaptığımız işbirliğinde öncelikli amacım kariyer yapılandırma sürecinin ilk aşamasından son aşamasına kadar etkili çözümler üreterek iş yükünün azaltılması. Bu doğrultuda, araştırma-geliştirme, online uygulamalar, hızlı, pratik ve sınıf kademesinde toplu raporlama, mevcut ölçme-değerlendirme araçlarının kurum ihtiyaçlarına göre revize edilmesi gibi faaliyetlerde görev alıyorum.

Yıldız Teknik Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik anabilim dalından lisans ve yüksek lisans eğitimimi tamamladım. Öğrencilerin kişisel ve kariyer hayatlarında, en iyi ve en başarılı olmaya çalışırken, kendilerine uygun ve gerçekçi olmayan tercihler ile mutsuz olabildiklerini fark ettim. Bu sebeple yüksek lisans tezimde mükemmeliyetçilik, olumsuz değerlendirilme korkusu ve yetersizlik duyguları üzerine odaklandım.

Okul deneyimlerimde kariyer rehberliği uygulamalarının sadece meslek tercihine odaklandığını ve kişisel gelişimlerinin yeterince desteklenmediğini gözlemledim. Bu nedenle kariyer planlama sürecinde, öğrencilerin kendilerini tanımalarının ve gerçekçi hedefler seçmelerinin mutluluk, başarıya ulaşmadaki önemini ortaya koyarak eğitimcileri yetkinleştirmeyi amaçlıyorum.

Gelişim, öğrenme, nörobilim ve kariyer yapılandırmada güncel araştırmaları takip ederek, kariyer yapılandırmasına öğrenci merkezli bakıyorum. Bu çalışmaları somut kazanım ve becerileri yaratıcı çözümler ile müfredat programlarına ve sınıf içi etkinliklerine dönüştürmeye yardımcı oluyorum.

Marmara Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik bölümü ile Sosyoloji (İngilizce) yandalını; lisans eğitimimden sonra aynı üniversitede Aile Danışmanlığı programını tamamladım. Yaptığım stajlarda okullarda uygulanan kariyer rehberliği çalışmalarının desteklenerek güçlenmesi gerektiğini fark ettim ve bu alanda ilerlemeyi tercih ettim. Gerçek yaşam dinamiklerini bilimsel araştırmalar ışığında ele alıyor ve öğrencilerin duygu, düşünce, tutum ve davranışlarının altında yatan nedenleri anlayarak hayatı anlamlandırmalarını hedefliyorum. Bu süreçte eğitimcilerimiz ve meslektaşlarımız ile tanışıp ihtiyaçlarının analiz edilmesinde, sınıf içi aktivitelerinin hazırlanıp materyal desteğinin sağlanmasında ve uygun programın belirlenerek uygulanması süreçlerinde destek oluyorum.